SMA Pradita Dirgantara Catatkan Rekor: Puluhan Siswa Raih Kesempatan Studi di Kampus Impian Dunia

Sebuah pencapaian membanggakan kembali diraih oleh SMA Pradita Dirgantara. Lebih dari lima puluh siswanya berhasil menembus seleksi ketat dan diterima di berbagai universitas ternama di seluruh dunia. Kabar gembira ini disambut dengan suka cita oleh seluruh civitas akademika sekolah, menjadi bukti nyata kualitas pendidikan yang diterapkan.

Para siswa yang beruntung ini berasal dari kelas peminatan luar negeri, sebuah program yang dirancang khusus untuk mempersiapkan siswa melanjutkan studi di perguruan tinggi internasional. Keberhasilan mereka menembus 25 universitas top dunia merupakan bukti komitmen dan kerja keras yang tak kenal lelah.

Universitas-universitas yang menerima siswa Pradita Dirgantara tersebut tersebar di berbagai negara, meliputi:

• Kanada: University of Toronto, University of British Columbia, McGill University
• Singapura: Nanyang Technological University
• Inggris: Imperial College London, University College London, King's College London, University of Manchester
• Australia: The University of Sydney, Monash University, University of Western Australia, The University of Queensland
• Amerika Serikat: The University of Chicago, University of California (Berkeley, San Diego, Davis), University of Illinois at Urbana-Champaign
• Hong Kong: The Chinese University of Hong Kong, The Hong Kong University of Science and Technology, The University of Hong Kong
• Belanda: Wageningen University & Research

Berikut adalah daftar nama siswa beserta universitas dan jurusan yang berhasil mereka raih:

• Attarsyah Ridla Kamajati (Economics, The Chinese University of Hong Kong)
• Yumna Afifah (Geology, Imperial College London)
• Farras Fakhril (Electrical Engineering, Monash University)
• Vania Jovelyn Nando (Mechanical Engineering, Nanyang Technological University)
• Marvel Regio Yusuf (Physics/Applied Physics, Nanyang Technological University)
• Danendra Farell Arya Admaja (Physics, The University of Chicago)
• Rafi Adifa Maulana (Bachelor of Design in Arch Landscape-Arch Urbanism)
• Anggraini Wulan Saputri (Bachelor of Applied Science, University of British Columbia)
• Bunga Dara Sukmawan (Bachelor of Science, University of British Columbia)
• Ni Made Oryza Danena (Geology, University of California, Berkeley)
• Clarisa Rahmawati Mutia (Economics, University of California, San Diego)
• Sulthan Uways Dinova (Economics, University of California, San Diego)
• Adelio Rasendriya, Hafindika, (Urban Planning, Design and Management, University of College London)
• Hans Carlo Benedictus Siburian (Nuclear, Plasma & Engineering, University of Illinois at Urbana-Champaign)
• Barra Walya Budiyono (Electrical Engineering, University of Illinois at Urbana-Champaign)
• Muhammad Lanang Al Wisam (Mining Engineering, University of Western Australia)
• Nadine Grace Dorothy Tarigan (Studies in Social Sciences, University of Toronto)
• Nayla Faizha Efendi (Bachelor of Engineer, Environmental Engineer, The University od Sydney)
• Alang Babega Mahareza (Computer Science, University of Toronto)
• Nathan Raphael Martua Nainggolan (Urban Studies & Planning, University of California, San Diego)
• Rizki Nurrahamdhan (Life Science, University of Toronto)
• Intania Putria Sari (Commerce, University of Toronto)
• Tsabita Nayaka Paramasyifa (Studies in Mathematical and Physical Sciences, University of Toronto)
• Jethro Rafferty Tomosegu (Computer Science, Mathematics and Statistics, University of Toronto)
• Nadia Nasywa Nareswari, Bachelor of Science in Food Science, McGill University)
• Timothy Favian Sitorus (Environmental Science and Management, University of California, Davis)
• Safira Putri Erlangga (Studies in Life Science, University of Toronto)
• Fadlan Raya Efendi (Advanced Computing, The University of Sydney)
• Muhammad Adam (Bachelor of Science, Wageningen University & Research)
• Elang Bagaskara (Department of Electrical Engineering, The Hong Kong University of Science and Technology)
• Hilda Alifia Hartono (Bachelor of Advanced, The University of Sydney)
• Muhammad Zaidan Alphard Chandra W. (Bachelor of Engineering, The University of Queensland)
• Helena Lauda Leta (Bachelor of Engineer (Hons) Environmental Engineer, The University of Sydney)
• Chiara Fathiya Rachma (Bachelor of Management Studies, University of Toronto)
• Muhammad Khalil Rahman (Bachelor of Science, University of British Columbia)
• Muhammad Azka Syahzani (Bachelor of Economics and Bachelor of Advanced Studies, The University of Sydney)
• Aliiya Danish Lathifa (Bachelor of Environmental Management, University of Manchester)
• Zahira Alifiyah Wijaya (International Land and Water Management, Wageningen University & Research)
• Caecilia Marchiauli Siahaan ((Bachelor of Arts)Psychology, University of British Columbia)
• Aliyah Khairunnisa Putri (Department of Life Sciences, University of Toronto)
• Fetryka Fathiya Habibi (Bachelor of Engineering in Civil Engineering, The University of Hong Kong)
• Muhamad Rainal Pasha (Bachelor of Civil Engineering, University of Illinois at Urbana Champaign)
• Timothy Nathan Putra Lani (Bachelor of Electrical and Electronic Engineering, Nanyang Technological University)
• Ignatius Benjamin Sahala Sitohang (Bachelor of Engineering, The University of British Columbia)
• Hesty Abdillah Pangestu (Public Health and Social Medicine, King's College London)
• Keefe Abiyasha Pradiptha Surahman (Bachelor of Computer Science (Honours), Monash University)
• Muhammad Farrel Maheswara Alam (Bachelor of Computer Science Advanced (Honours), Monash University)
• Atika Nursiwi Lestarie (Data Science for Global Challenges, Wageningen University & Research)
• Alesha Adeeva Azra (Department of Life Sciences, University of Toronto)
• Naufal As Shodiq (Mechanical Engineering, University of Toronto)

Keberhasilan ini tidak lepas dari persiapan matang yang dilakukan oleh para siswa sejak kelas 10. Sekolah memberikan dukungan penuh melalui berbagai program, termasuk:

• Tes bakat dan minat untuk mengarahkan siswa memilih jurusan yang sesuai.
• Dorongan untuk memperbanyak portofolio ekstrakurikuler dan prestasi.
• Bimbingan intensif untuk persiapan tes standar seperti IELTS, SAT, dan ACT.
• Komunikasi aktif antara guru dan orang tua untuk memastikan kualifikasi siswa memenuhi persyaratan universitas.
• Riset mendalam mengenai beasiswa untuk meringankan biaya pendidikan.

Selain itu, guru-guru Pradita Dirgantara yang memiliki sertifikasi IB dan pengalaman studi di luar negeri turut memberikan inspirasi dan motivasi kepada para siswa.

Prestasi gemilang ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi siswa lain untuk terus berjuang meraih impian mereka. SMA Pradita Dirgantara terus berkomitmen untuk memberikan pendidikan berkualitas dan membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk bersaing di kancah global.